Цели урока: • повторить материал по теме «Арифметическая прогрессия»; • активизировать познавательную деятельность учащихся; • показать необходимость знания математики при решении жизненных, исторических задач. Задание 1. Слайд 2. Презентация. Из предложенных последовательностей выберите ту, которая может являться арифметической прогрессией: 1) 1; 2; 4; 9; 16… 2) 1; 11; 21; 31… 3) 2; 4; 8; 16… 4) 7; 7; 7; 7… Дополнительный вопрос. А почему остальные не могут являться арифметической прогрессией? Задание 2. Слайд 3. Презентация. Перед вами четыре числа. Какое из этих чисел является шестым членом последовательности натуральных чисел, кратных 5: 1) 25; 2) 30; 3) 22; 4) 35? Задание 3. Слайд 4. Презентация. Перед вами четыре конечные последовательности чисел. Какая из этих последовательностей задается рекуррентной формулой и условием ? 1) 2; 0; -2; -4; 2) 3; -2; 8; -12; 3) -2; 8; -12; 38; 4) 3; 2; -4; 0. Задание 4. Слайд 5. Презентация. Из предложенных формул выберете ту, которая показывает характеристическое свойство арифметической прогрессии: 1) ; 2) ; 3) ; 3) . Задание 5. Слайд 6. Презентация. В арифметической прогрессии (bn) известны и . Под каким из предложенных номеров находится член прогрессии, равный 0? Задание 6. Слайд 7. Презентация. Можно ли найти седьмой член арифметической прогрессии, если известны: 1) 2) 3) 4) Задание 7. Слайды 8 - 9. Презентация. Задача очень непроста: Как сделать, чтобы быстро От единицы и до ста Сложить в уме все числа? Пять первых связок изучи, Найдешь к решению ключи! Давным – давно сказал один мудрец, что прежде надо Связать начало и конец У численного ряда. 1) 5000; 2) 4949; 3) 5050; 4) 5151. Задание 8. Слайд 10 - 11. Презентация. В арифметической прогрессии (ап) выполняются условия: , . Найдите а1 и d. Вам предлагается четыре ответа. Какой из них вы предпочитаете? 1) 2) 3) 4) Задание 9. Слайд 12. Презентация. Последовательность 4; -6… является арифметической прогрессией. Какое из предложенных чисел будет равно сумме восьми первых ее членов? 1) 312; 2) -248; 3) 77; 4) -24. 3. Самостоятельная работа. Вариант 1. 1. Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии ( ап ), если а1= 15 и d = 3. 2. Найдите сумму первых шестидесяти членов последовательности (bп), заданной формулой bп = 3n – 1. Вариант 2. 1. Найдите восемнадцатый член арифметической прогрессии ( ап ), если а1= 70 и d = -3. 2. Найдите сумму первых сорока членов последовательности (bп), заданной формулой bп = 4n – 2. 4. Итоги урока. |